SOWA OPAC : Katalog zbiorów

3 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Śladami Frankensteina : nauka, genetyka i kultura masowa / Jon Turney ; przeł. [z ang.] Marta Wiśniewska. - Warszawa : Państw. Instytut Wydawniczy, 2001. - 422, [2] s. ; 20 cm.

(Biblioteka Myśli Współczesnej = Plus Minus Nieskończoność)

Autor

Turney Jon. Wiśniewska Marta.

Forma i typ

Proza

Przynależność kulturowa

Literatura angielska

Temat

Shelley, Mary (1797-1851) Bioetyka Inżynieria genetyczna - zagadnienia Kultura masowa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dorosłych (magazyn)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 575 [w magazynie] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biomedyczne podstawy rozwoju dziecka : dla studentów pedagogiki, opiekunów w żłobku i nauczycieli wychowania przedszkolnego / Marta Wiśniewska, Magdalena Plandowska, Anna Mikler-Chwastek. - Warszawa : Difin, 2021. - 248 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Wiśniewska Marta

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Fizjologia człowieka Genetyka Ontogeneza Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Edukacja i pedagogika

Spis treści: Wstęp. Rozdział 1. PODSTAWY GENETYKI. 1.1. Genetyka ‒ podstawowa terminologia. 1.2. Materiał genetyczny. 1.3. Choroby genetyczne. 1.4. Zespół Downa – przykład zaburzenia genetycznego. Rozdział 2. UKŁAD POKARMOWY. 2.1. Budowa i funkcje układu pokarmowego. 2.2. Substancje wytwarzane w układzie pokarmowym. 2.3. Zaburzenia pracy układu pokarmowego. Rozdział 3. UKŁAD SERCOWO-NACZYNIOWY. 3.1. Budowa ogólna. 3.2. Rozwój serca i naczyń krwionośnych. 3.3. Zaburzenia rozwojowe układu sercowo-naczyniowego. Rozdział 4. UKŁAD ODDECHOWY. 4.1. Budowa ogólna. 4.2. Rozwój układu oddechowego. 4.3. Zaburzenia rozwojowe układu oddechowego. Rozdział 5. APARAT RUCHU. 5.1. Układ kostno-stawowy. 5.1.1. Budowa układu kostno-stawowego. 5.1.2. Rozwój układu kostno-stawowego. 5.1.3. Zaburzenia rozwojowe układu kostno-stawowego. 5.2. Układ mięśniowy. 5.2.1. Budowa mięśni szkieletowych. 5.2.2. Rozwój mięśni. 5.2.3. Zaburzenia rozwojowe układu mięśniowego. Rozdział 6. UKŁAD NERWOWY. 6.1. Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy. 6.2. Zaburzenia neurologiczne występujące u dzieci. Rozdział 7. NARZĄDY ZMYSŁÓW. 7.1. Budowa i funkcjonowanie narządów zmysłów. 7.2. Integracja czynności zmysłowo-ruchowych i zagrożenia dla rozwoju. Rozdział 8. UKŁAD MOCZOWO-PŁCIOWY. 8.1. Budowa i funkcje układu moczowego. 8.2. Budowa i funkcje układu płciowego. 8.3. Zaburzenia funkcjonowania układu moczowo-płciowego. Rozdział 9. UKŁAD ODPORNOŚCIOWY (IMMUNOLOGICZNY). 9.1. Układ limfatyczny (chłonny). 9.2. Reakcje odpornościowe. 9.3. Zaburzenia funkcjonowania układu immunologicznego. Rozdział 10. UKŁAD HORMONALNY. 10.1. Budowa układu hormonalnego. 10.2. Zaburzenia funkcjonowania układu hormonalnego.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 611/612 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. - Wydanie III poprawione i uzupełnione. - Kraków : Impuls, 2019. - 87 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Wiśniewska Marta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Terapia zajęciowa

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Książka jest zbiorem doświadczeń zawodowych i osobistych autorki. Opisuje w niej bowiem swoje doświadczenia, które zdobyła (i nadal zdobywa) jako matka niepełnosprawnego dziecka oraz jako terapeutka dzieci z głębokimi zaburzeniami w rozwoju. Jest to publikacja niezwykle cenna, gdyż większość książek dostępnych na rynku dotyczy zagadnień teoretycznych. Brakuje natomiast pozycji, która prosto, w zintegrowany sposób przekazywałaby podstawową wiedzę na temat wychowywania i wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego. Niniejsza książka znakomicie wypełnia tę lukę. Zawiera bowiem krótkie wprowadzenie teoretyczne, po którym następuje zasadnicza część książki - proste i czytelne wskazówki, jak pomóc dzieciom nauczyć się wielu umiejętności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu, oraz jasne procedury postępowania zweryfikowane w praktyce, a także postępowanie na wypadek problemów z zastosowaniem wskazanych procedur. Ogromnym atutem jest zwięzły i klarowny język. /Opis pochodzi od wydawcy/.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)