SOWA OPAC : Katalog zbiorów

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła transformacji : o szkole waldorfskiej w dobie przełomu demokratycznego / Maja Dobiasz-Krysiak. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 358 stron : faksymilia, fotografie, mapy ; 24 cm.

Autor

Dobiasz-Krysiak Maja (1986- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Antropozofia Edukacja alternatywna Edukacja kulturalna Kontrkultura Pedagogika waldorfska Ruchy społeczne Transformacja systemu społeczno-gospodarczego Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Etnologia i antropologia kulturowa Socjologia i społeczeństwo

W książce tej Maja Dobiasz-Krysiak przygląda się badawczo szkole waldorfskiej i jej społecznym uwarunkowaniom. Śledzi jej międzywojenną historię i związek z ezoterycznym, społecznym ruchem antropozoficznym oraz edukacyjnym ruchem Nowego Wychowania i Niemieckiej Pedagogiki Reformy. Analizuje znaczenia i wartości za jakimi się opowiada, przygląda się jej wzorcowym realizacjom niemieckim, a także jej polskiej adaptacji. Opisuje moment, w jakim pojawia się w Polsce – lata osiemdziesiąte XX wieku i czas przełomu demokratycznego – a także śledzi ówczesne środowiska alternatywne i edukacyjne, by móc wskazać czynniki, które sprzyjały jej rozwojowi i które wpłynęły na sposoby jej polskiej glokalizacji. Wreszcie rozmawia z członkami środowiska waldorfskiego w Polsce i analizuje ich narracje o szkole, pokazując na jakie potrzeby i oczekiwania społeczne odpowiadała w momencie swojego powstawania. [Powyższy opis pochodzi od wydawcy].

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

Druk ulotny

W koszyku

oceń

Utrwalić własne miejsce w kulturalnym świecie / Zbigniew Dranka ; Ogólnopolska Rada Placówek Wychowania Pozaszkolnego (instytucja sprawcza). // Biblioteczka Wychowania Pozaszkolnego. - 2005, z. 1, s. 20-21. - Kraków : Centrum Młodzieży im. dr. H. Jordana, 2005. - Strona 20-21 ; 30x21 cm.

2005, z. 1

Autor

Dranka Zbigniew (1950- )

Forma i typ

Artykuły Publikacje dydaktyczne Druki ulotne

Temat

Dranka, Zbigniew (1950- ) Młodzieżowy Dom Kultury (Jasło) Placówki wychowania pozaszkolnego Edukacja kulturalna Młodzież

Gatunek

Artykuł z pracy zbiorowej

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Socjologia i społeczeństwo

Dokument nadrzędny: Biblioteczka Wychowania Pozaszkolnego.

2005, z. 1

Artykuł [szt. 1] zamieszczony w Biblioteczce Wychowania Pozaszkolnego. Zeszyt 1 zawiera m. in. artykuł Zbigniewa Dranki o polityce kulturalnej wobec młodych, poszukiwaniu własnego miejsca w kulturalnym świecie i roli placówek oświaty i kultury w społeczności.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

DŻS

O dostępność zapytaj w bibliotece: sygn. XI.2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w popkulturze - popkultura w edukacji : (szkice z pedagogiki kultury popularnej) / Witold Jakubowski. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 156 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Jakubowski Witold (1963- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja kulturalna Kultura popularna Wychowanie estetyczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Książka Edukacja w popkulturze – popkultura w edukacji (szkice z pedagogiki kultury popularnej) jest próbą wskazania obszarów kultury i sztuki popularnej możliwych w pedagogicznej eksploracji i jednocześnie wynikiem moich zainteresowań naukowych, rozwijanych od przeszło dwudziestu lat. Zachęcam w niej kolejno do zastanowienia się nad: popkulturą i związanymi z nią nowoczesnymi mediami jako miejscem konstruowania i ekspresji tożsamości; aktywnością kulturalną w czasach popkultury oraz związanymi z nią nowymi kompetencjami współczesnego uczestnika życia kulturalnego; przemianami we współczesnej kulturze „młodzieżowej” (cokolwiek kryje się dziś pod tym określeniem); edukacyjnym potencjałem sztuki popularnej; muzyką popularną i możliwościami „zagospodarowania” jej przejawów w edukacji kulturalnej, a także muzyką rockową jako przestrzenią społecznej debaty; serialem telewizyjnym jako źródłem wiedzy o życiu młodzieży oraz filmem jako miejscem uczenia się. Problematykę poruszaną w niniejszym opracowaniu podejmowałem wcześniej w moich innych tekstach, publikowanych w skróconej wersji jako samodzielne rozdziały w pracach zbiorowych, a niektóre rozdziały zamieszczone w książce ukazały się w zmienionej formie jako artykuły w „Studiach Edukacyjnych” (2017, nr 46; 2018, nr 47; 2020, nr 57). /Autor/. Edukacja w popkulturze – popkultura w edukacji (szkice z pedagogiki kultury popularnej) to książka znakomita, ukazująca rolę kultury popularnej jako pasa transmisyjnego wartości, przekonań, postaw i wierzeń. Jak słusznie zauważa Autor, przejęła ona funkcję pełnioną dawniej przez mity, podania czy baśnie i jako taka jest istotnym źródłem socjalizacji oraz wychowania dzieci i młodzieży. Podjęte przez niego analizy osadzone są w paradygmacie konstruktywistycznym i pedagogice krytycznej. Opisuje on przy tym w niezwykle interesujący sposób możliwości kształtowania tożsamości i ekspresji poprzez kulturę popularną. [...] książka została napisana z ogromnym znawstwem, a zawarte w niej refleksje są nie tylko wyrazem zainteresowań naukowych Autora konsekwentnie rozwijanych od wielu dekad, ale także przede wszystkim świadectwem jego pasji. Ten zbiór esejów (szkiców) [...] stanowi niewątpliwie znaczący wkład do polskiej i międzynarodowej literatury dotyczącej kultury popularnej. [...] praca jest nowatorska i wnosi istotne spostrzeżenia do współczesnych nauk o edukacji. To dzieło interdyscyplinarne, ukazujące nie tylko wiedzę ekspercką w obszarze podjętego problemu badawczego, ale także postrzeganie go w wielu aspektach, m.in. socjologicznym, kulturowym i filozoficznym. Publikacja jest znakomitym kompendium wiedzy na temat pedagogicznych kontekstów kultury popularnej [...]. [Powyższy opis pochodzi od wydawcy].

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)