SOWA OPAC : Katalog zbiorów

34 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Multimedia / Dominique Monet ; przeł. z fr. Paweł Latko. - Katowice : "Książnica", 1999. - 126 s. ; 18 cm.

(Domino : więcej wiedzieć, odkrywać siebie i świat)

Autor

Monet Dominique. Latko Paweł.

Forma i typ

Książki

Temat

Multimedia Komputery

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia (1 egz.)

Czytelnia Główna

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Książka

W koszyku

oceń

Multimedia i rzeczywistość wirtualna / Andreas Schmenk, Arno Wätjen, Rainer Köthe ; przeł. [z niem.] Agata Janiszewska ; il. Ralph Beloch [ et al.]. - Wrocław : "Atlas", 1997. - 48 s. : fot. kol., rys. ; 28 cm.

(Co i jak ; T. 30)

Autor

Schmenk Andreas. Wätjen Arno. Köthe Rainer. Janiszewska Agata. Beloch Ralph.

Forma i typ

Książki

Temat

Multimedia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Oddział dla Dzieci (magazyn)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II W [w magazynie] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Multimedia w kształceniu / Józef Bednarek. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2006. - 412 s. : wykr. ; 24 cm.

Autor

Bednarek Józef.

Temat

Edukacja medialna Multimedia

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 342 (1 egz.)

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Neuroedukacja : jak wykorzystać potencjał mózgu w procesie uczenia się : praca zbiorowa / pod red. Wiesława Sikorskiego. - Słupsk : Dobra Literarura", 2015. - 382 s. : il. ; 21 cm.

(Nowe Ścieżki Edukacji)

Autor

Sikorski Wiesław.

Temat

Gry i zabawy Inteligencja (psychol.) Kinezjologia edukacyjna Metoda Montessori Mózg Multimedia Nauczanie Programowanie neurolingwistyczne Uczenie się

Spis treści : 1. Rzeźbienie mózgu; 2. Neurony lustrzane w ławce szkolnej; 3. Edukacja polisensoryczna; 4. Rozwijanie inteligencji wielorakich; 5. Rozwijanie umysłu dyscyplinarnego ; 6. Kinezjologia edukacyjna - ruch rozwijający ; 7. Edukacja programowana neurolingwistycznie; 8.Metoda Montessori - oddzialywania, które lubi mózg ; 9. Nauka przez zabawę ; 10. Multimedia w edukacji ; 11. Zachowania nauczyciela przyjazne uczniom.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nowe media : wprowdzenie / Martin Lister, JonDovey, Seth Giddings, Iain Grant, Kieran Kelly ; przeł. Marta Lorek, Agata Sadza, Katarzyna Sawicka. - Kraków : Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2009. - 656 s. : il. ; 23 cm.

(Media)

Autor

Dovey John Giddings Seth. Grant Ian. Kelly Kieran. Lorek Marta. Sadza Agata. Sawicka Katarzyna.

Temat

Cyberkultura Internet Multimedia Środki masowego przekazu

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 659 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe techologie w edukacji dla bezpieczeństwa : kształcenie w paradygmacie społeczeństwa informacyjnego i jego przyszłość / Małgorzata Gawlik-Kobylińska. - Warszawa : Rozpisani.pl, cop. 2016. - 201 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Gawlik-Kobylińska Małgorzata.

Temat

Edukacja dla bezpieczeństwa Społeczeństwo informacyjne Internet Multimedia

Spis treści : 1. Edukacja dla bezpieczeństwa w XXi wieku ; 2. Społeczeństwo informacyjne paradygmatu kształcenia w edukacji dla bezpieczeństwa ; 3. Nowoczesne środki dydaktycznew nabywaniu kompetencji z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa ; 4. Przegląd nowych technologii i ich zastosowanie w dydaktyce ; 5. Najczęściej stosowane narzędzia technologii informacyjno-komunikacycjnych ; 6. Najczęściej stosowane i utrwalane kompetencje z wykorzystaniem nowych technologii ; 7. Specyficzne cechy nowoczesnych środków kształcenia decydujące o sukcesie dydaktycznym; 8. Uwarunkowania psychodydaktyczne a optymalizacja efektów kształcenia w edukacji dla bezpieczeństwa ; 9. Analiza uwarunkowań kształcenia w środowisku cyfrowym ; 10. Uwarunkowania związane z uczacym się ; 11.Uwarunkowania związane z nauczycielem ; 11. Ocena uwarunkowań psychodydaktycznych ; 12. Wyzwania w zastosowaniu nowych technologii w edukacji dla bezpieczeństwa ; 13. Myślenie nad przyszłością w edukacji dla bezpieczeństwa ; 14. Rekomendacje dla edukatorów i instytucji w zakresie wdrożenia TIK w edukacji dla bezpieczeństwa.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika @środki informatyczne i media / red. Maciej Tanaś. - Kraków : "Impuls", 2005. - 212 s.,tab. ; 23 cm.

Autor

Tanaś Maciej.

Temat

Informatyka - stosowanie - nauczanie Internet - stosowanie - nauczanie Multimedia - stosowanie - nauczanie Nauczanie na odległość

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 371/376 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rola biblioteki publicznej w edukacji dzieci i młodzieży : Kielce /Cedzyna, 9-11 października 2006 r. / [oprac. red. Zenon Szczerba] ; Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Kielcach. - Kielce : Wojewódzka Biblioteka Publiczna, 2006. - 182 s. : il. kol. ; 21 cm.

Autor

Szczerba Zenon.

Temat

Boblioteli publiczne Czytelnictwo Multimedia

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna (magazyn)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 02 [w magazynie] (1 egz.)

E-book

W koszyku

Tablit. Innowacyjny program wychowania przedszkolnego / Anna Basińska, Teresa Pietrala, Urszula Zielińska, Dawid Pietrala, Katarzyna Dziubalska-Kołaczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza ; IBUK Libra, 2015. - 144 s.

Autor

Basińska Anna. Pietrala Teresa. Zielińska Urszula. Pietrala Dawid. Dziubalska-Kołaczyk Katarzyna.

Forma i typ

E-booki

W programie wychowania przedszkolnego Tablit kontekstem wszelkiej działalności dziecka uczyniono świat przyrody i nauki. Program jest skonstruowany w oparciu o 27 czterotygodniowych projektów edukacyjnych realizowanych w ciągu trzech lat pobytu dziecka w przedszkolu. Integralną częścią programu są interaktywne materiały dostosowane do użytku na tablicach multimedialnych i tabletach, takie jak: animacje oraz zbudowane w oparciu o nie filmiki przybliżające dzieciom zjawiska przyrodniczo-naukowe, piosenki, banki słownictwa w języku polskim i angielskim związane z teatrem oraz gry służące do nauki języka angielskiego. W programie pojawia się także nieznana do tej pory w Polsce na szeroką skalę metoda dialogów „Questioning the Author”, dzięki której dzieci są zachęcane do formułowania i wyrażania opinii na temat zjawisk przyrodniczych prezentowanych na animacjach multimedialnych.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

W przestrzeniach kultury. Studia interdyscyplinarne / red. Beata Gontarz, Magdalena Kempna-Pieniążek, Anna Maj. - Katowice : Uniwersytet Śląski ; IBUK Libra, 2020. - 298 s.

Autor

Gontarz Beata. Kempna-Pieniążek Magdalena. Maj Anna.

Forma i typ

E-booki

Seria: Media i Kultura (1), ISSN 2719-9789 Złożone w monografię teksty, odmienne w założeniach, w przyjętej metodologii, w wyborze (niekiedy punktowym) materiału, który stał się podstawą do poczynionych rozpoznań, wchodzą jednakowoż we wzajemne interakcje, tworząc przestrzeń partycypacji praktyk i badawczych, i kulturowych. Zebrane w pierwszej części tomu artykuły prezentują różnorodność konceptualizacji tekstów kultury, rozpoznają modusy i efekty włączania się w jej dziedzictwo, wskazują na aspekty jej współtworzenia i korzystania z niej, eksponują i poddają krytycznej analizie rozmaitość sposobów uczestnictwa w kulturze. Drugą część tomu zdominowały refleksje dotyczące sytuacji (i transformacji) podmiotu, kultury, jej odbiorców, wreszcie: całej humanistyki we współczesnej rzeczywistości medialnej. Podstawowym kontekstem omawianych tutaj przez autorów zjawisk jest rewolucja cyfrowa, której skutki wciąż nie są dla nas w pełni uchwytne. Taka sytuacja nie tylko zmusza badaczy do wypracowywania nowych narzędzi i metodologii, lecz także prowokuje do zadawania pytań o szanse i zagrożenia, jakie stwarzają nowe technologie w zakresie budowania (post)ludzkiej tożsamości, modyfikowania zasad komunikacji społecznej i ustanawiania relacji między kulturą wysoką i niską.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

E-book

W koszyku

Zagadnienia Rodzajów Literackich t. 55 (110) z. 2/2012 : Praca zbiorowa / red. Jarosław Płuciennik, Joanna Jabłkowska, Craig Hamilton, Michał Wróblewski, Agnieszka Śliz, Reinhard Ibler. - Łódź : Łódzkie Towarzystwo Naukowe ; IBUK Libra, 2012. - 361 s.

Forma i typ

E-booki

Gatunek

Praca zbiorowa

Od redakcji Drugi zeszyt tegorocznego numeru „Zagadnień Rodzajów Literackich“ ma układ tematyczny — składają się nań artykuły dotyczące wielorakich procesów konwergencyjnych zachodzących zarówno w samej literaturze, jak i w relacji z nią. Głównym przedmiotem refleksji nad przestrzeniami tekstów pragniemy uczynić często stosowane we współczesnym dyskursie naukowym pojęcie konwergencji. Wykorzystuje się je obecnie w różnych dziedzinach, od badań matematyczno-przyrodniczych, przez językoznawcze, politologiczne, socjologiczne, po studia z zakresu nowych mediów, komunikacji i antropologii kulturowej. Na ile rzeczywiście dochodzi do nakładania się i przenikania procesów kulturowych i jak bardzo — jeśli w ogóle — zjawisko to ma wpływ na stan literatury oraz jej teorii? Bieżącemu numerowi ZRL przyświeca cel analitycznego przyjrzenia się w perspektywie badań literackich pewnym mechanizmom i ich efektom charakterystycznym dla czasów digitalizacji kultury, gwałtownego rozwoju technologii użytkowej i idącej za tym hipotetycznej homogenizacji kultury. Proponowane czytelnikowi artykuły skupiają się na różnorodnych problemach, częstokroć prezentując odmienne stanowiska badawcze do wyjściowego zagadnienia. Dostrzeżenie nieoczywistości i zróżnicowania procesów konwergencyjnych łączy się w niniejszym tomie z próbą sprostania płynności oraz wieloaspektowości konwergencji, która z założenia wprowadza intermodalność, interdyscyplinarność i wielojęzykowość w to, co tekstowe. Autorzy studiów tu zawartych stawiają pytania między innymi o status poetyki w dobie konwergencji i wpływ procesów związanych z digitalizacją na struktury i cechy gatunkowe czy dyskursywne, podejmują namysł nad problemem ontologii dzieła hybrydycznego, szukają przykładów konwergencji w poezji konkretnej, e-poezji, liberaturze, tekstach logowizualnych, blogach okołoliterackich, serwisach społecznościowych, historiografii czy mieście — rozumianym jako przestrzeń tekstów/tekst. Przenikanie się dziedzin widać także w doborze narzędzi i metodologii naukowych — pragmalingwistyka sąsiaduje z klasyczną genologią, antropologia z pedagogiką, a teorie literatury z komparatystyką i badaniami nad nowymi mediami. Liczymy, że rozpiętość tematyczna w połączeniu z rozmaitością perspektyw badawczych uczyni ten zeszyt „Zagadnień Rodzajów Literackich“ ważnym i ciekawym w lekturze (wielo)głosem w coraz wyraźniej zaznaczającym swoje miejsce w humanistyce XXI wieku dyskursie okołokonwergencyjnym.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Zanurzeni w mediach : konteksty edukacji medialnej /red. nauk. Natalia Walter. - Poznań : Wydaw. Naukowe UAN, 2016. - 204 s. : il. ; 24 cm.

(Seria Technologia Kształcenia, nr 22)

Temat

Edukacja medialna Multimedia Środki masowego przekazu

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Główna

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 659 (1 egz.)